新闻

返回上一页

教育传媒到校
2023年2月

教育传媒到校直击明爱庄月明中学 - 2023年2月

校长亲题百字　推动书法程式　以姓名为起点　传承中华文化

中国书法为中华文化数千年传承下来的文化精粹，上承文人精神，有着深厚的文化内涵，以汉字为载体，涉足文学、历史、哲学，亦与音乐和美学相通。明爱庄月明中学一直透过多元教学，让学生适性发展，建立正面及求取进步的精神。彭耀钧校长热爱文学，醉心书法，因此顺应电子学习的趋势，带领教学团队一同研发「好名好字」手机应用程式，推广学习书法的好处，以此宣扬中国传统文化及美德，培养学生成为文艺双馨的社会栋梁。

校长亲笔题字　书写姓名为始步

「好名好字」立意教导同学写好自己的名字，鼓励他们长期学习，提升个人素质，薰陶美育。该应用程式设计逾半年，学校以中一学生的名字为试点，依据班级名单，由校长亲自书写，成为范本，并由科技公司制作程式。彭校长表示：「起初，我以为只要整理古今书法名家的作品，交由科技公司便能建立足够的数据库，然而因为目前人工智能技术仍然有限，电脑始终无法达到书法的审美眼光，因此只能以最简单的方式，依照同学的名单，由我以楷书书写，再由科技公司以定格定点的方法开发『好名好字』。」

通过开启应用程式，学生可从列表中找到自己的姓名字页，系统内置文字的笔划和字形动画，同学能参照范例进行临摹学习，系统会自动打分，提示文字未尽完美之处，并提醒不依笔顺的同学重新依笔划进行重复训练。彭校长补充，程式目前虽未具审美意识，不能就学生个人风格酌情评分，而且限制使用者需于指定方格位置下笔，并按范例比例书写，然而却非常适合初学者进行临摹学习。

建立正向思维　从书法造就自我

不少研究指出，学习书法有助陶冶性情，适量的书法训练能有益身心健康，因习字时需专注纸上，绝虑凝神，力送毫端，故可使人暂时摆脱现实，陶醉在文字之美中，从而令精神得到放松，锻炼专注度。学校老师指出：「『好名好字』手机应用程式推出后，不少学生在重复练习的过程中，观察到个人字迹的变化，并因自己可以写得整齐端正而获得成功感。」

与「好名好字」出于一辙，学校相当重视学生的校服仪容，校服作为学生的身份象征，有助同学培养文明守礼、团队意识、公民责任等精神，并增加对学校文化的认同感。在学习的过程中，校服亦能够充当品德教育的工具，从潜移默化中提升学生的自律意识。每当同学衣衫仪容欠佳时，老师皆会耐心协助学生整理衣服，教学团队认为校服可以让学生对学校产生归属感，学会懂得尊重自己及所属群体。此外，学校亦将整理仪容的深层意义引伸至书法当中，作为价值观教育，学习艺术的最终目的在于端正仪止，修心养性，培养内涵，提升个人品德修养，练习书法正好让学生的身心得到锻炼，以此提升学习的专注度。

同学积极参与　手写挥春深得赞誉

推出「好名好字」已近大半学期，在这段期间，彭校长亲力亲为，不单亲题逾百字作为系统数据，亦亲自批改学生的个人名字练字习作。为了统一教学要求和批改标准，他更与中文教学团队一起切磋交流书法知识，分享楷书的历史背景和笔法概念。「值得一提的是『好名好字』内设龙虎榜，会列出得分最高的参与者名字，因此程式推出后，同学反应雀跃，不论学生或老师都兴致勃勃地主动参与，甚至连程式的技术开发人员在研发时亦忍不住尝试，力求佳绩，使到校内充满中国文化氛围。」

在程式开发之前，学校已十分重视营造校内的文化气息，除了阅读风气良好外，不少同学于写作比赛中初试啼声，屡获佳音，更有同学横扫多个公开书法奖项。每逢新年，彭校长会率领书法表现优秀的学生一同走进社区，为街坊提供免费手写挥春服务，透过将祝福送赠街坊，分享喜乐平安。彭校长补充：「学校视社区作为教育的场地，希望透过活动为同学建立回馈社会的心。今年在举办手写挥春服务前，有同学原本推说不来，称自己只有『福』字写得好，在老师的再三鼓励下，他不但一改心意，积极参与其中，还发挥创意，在『福』字画上兔耳，此应节举动深得街坊赞美。」