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2023年2月
教育传媒到校直击 明爱庄月明中学 - 2023年2月
校长亲题百字 推动书法程式 以姓名为起点 传承中华文化
中国书法为中华文化数千年传承下来的文化精粹,上承文人精神,有着深厚的文化内涵,以汉字为载体,涉足文学、历史、哲学,亦与音乐和美学相通。明爱庄月明中学一直透过多元教学,让学生适性发展,建立正面及求取进步的精神。彭耀钧校长热爱文学,醉心书法,因此顺应电子学习的趋势,带领教学团队一同研发「好名好字」手机应用程式,推广学习书法的好处,以此宣扬中国传统文化及美德,培养学生成为文艺双馨的社会栋梁。
校长亲笔题字 书写姓名为始步
「好名好字」立意教导同学写好自己的名字,鼓励他们长期学习,提升个人素质,薰陶美育。该应用程式设计逾半年,学校以中一学生的名字为试点,依据班级名单,由校长亲自书写,成为范本,并由科技公司制作程式。彭校长表示:「起初,我以为只要整理古今书法名家的作品,交由科技公司便能建立足够的数据库,然而因为目前人工智能技术仍然有限,电脑始终无法达到书法的审美眼光,因此只能以最简单的方式,依照同学的名单,由我以楷书书写,再由科技公司以定格定点的方法开发『好名好字』。」
通过开启应用程式,学生可从列表中找到自己的姓名字页,系统内置文字的笔划和字形动画,同学能参照范例进行临摹学习,系统会自动打分,提示文字未尽完美之处,并提醒不依笔顺的同学重新依笔划进行重复训练。彭校长补充,程式目前虽未具审美意识,不能就学生个人风格酌情评分,而且限制使用者需于指定方格位置下笔,并按范例比例书写,然而却非常适合初学者进行临摹学习。
建立正向思维 从书法造就自我
不少研究指出,学习书法有助陶冶性情,适量的书法训练能有益身心健康,因习字时需专注纸上,绝虑凝神,力送毫端,故可使人暂时摆脱现实,陶醉在文字之美中,从而令精神得到放松,锻炼专注度。学校老师指出:「『好名好字』手机应用程式推出后,不少学生在重复练习的过程中,观察到个人字迹的变化,并因自己可以写得整齐端正而获得成功感。」
与「好名好字」出于一辙,学校相当重视学生的校服仪容,校服作为学生的身份象征,有助同学培养文明守礼、团队意识、公民责任等精神,并增加对学校文化的认同感。在学习的过程中,校服亦能够充当品德教育的工具,从潜移默化中提升学生的自律意识。每当同学衣衫仪容欠佳时,老师皆会耐心协助学生整理衣服,教学团队认为校服可以让学生对学校产生归属感,学会懂得尊重自己及所属群体。此外,学校亦将整理仪容的深层意义引伸至书法当中,作为价值观教育,学习艺术的最终目的在于端正仪止,修心养性,培养内涵,提升个人品德修养,练习书法正好让学生的身心得到锻炼,以此提升学习的专注度。
同学积极参与 手写挥春深得赞誉
推出「好名好字」已近大半学期,在这段期间,彭校长亲力亲为,不单亲题逾百字作为系统数据,亦亲自批改学生的个人名字练字习作。为了统一教学要求和批改标准,他更与中文教学团队一起切磋交流书法知识,分享楷书的历史背景和笔法概念。「值得一提的是『好名好字』内设龙虎榜,会列出得分最高的参与者名字,因此程式推出后,同学反应雀跃,不论学生或老师都兴致勃勃地主动参与,甚至连程式的技术开发人员在研发时亦忍不住尝试,力求佳绩,使到校内充满中国文化氛围。」
在程式开发之前,学校已十分重视营造校内的文化气息,除了阅读风气良好外,不少同学于写作比赛中初试啼声,屡获佳音,更有同学横扫多个公开书法奖项。每逢新年,彭校长会率领书法表现优秀的学生一同走进社区,为街坊提供免费手写挥春服务,透过将祝福送赠街坊,分享喜乐平安。彭校长补充:「学校视社区作为教育的场地,希望透过活动为同学建立回馈社会的心。今年在举办手写挥春服务前,有同学原本推说不来,称自己只有『福』字写得好,在老师的再三鼓励下,他不但一改心意,积极参与其中,还发挥创意,在『福』字画上兔耳,此应节举动深得街坊赞美。」